ЕГЭ: первые впечатления и удивления

В минувшую пятницу выпускники Волгоградской области писали ЕГЭ по иностранному языку. Пока предметная комиссия не может рассказать о предварительных результатах этого интеллектуального состязания, но кое-какие подробности узнать нам удалось...
Во-первых, можно констатировать, что первый в этом году настоящий ЕГЭ прошел в Волгоградской области спокойно, без ЧП. Ну единственное маленькое происшествие – одному из педагогов в Краснооктябрьском районе стало плохо. От волнения подскочило давление. Общественные наблюдатели, коих набирали из представителей разных общественных организаций, родительских комитетов и даже журналистов, тоже никаких нарушений не заметили.
Во-вторых, письменная часть ЕГЭ по иностранному языку в Волгоградской области, как и положено, длилась 170 минут. За это время выпускник пару раз мог удалиться в аудиторию для ожидания, чтобы попить или быстро перекусить принесенными заранее шоколадкой, йогуртом, бананом. Ближе к концу ЕГЭ те ребята, которые написали его раньше остальных, опять же перемещались в аудиторию для ожидания, чтобы дождаться второй части ЕГЭ – устной.
Перед началом устной части ЕГЭ по иностранному языку экзаменующийся пять минут проводит в аудитории для подготовки, а потом входит в аудиторию для устных ответов. Там с ним работают эксперт и экзаменатор. Эксперт выполняет роль собеседника и слушателя, а вот оценивает знания старшеклассника как раз экзаменатор, который практически все время молчит. Кроме того, ВСЕ ОТВЕТЫ ВСЕХ ОДИННАДЦАТИКЛАССНИКОВ записываются на диски: чтобы у специалистов регионального центра проверки результатов ЕГЭ была возможность в спорных случаях перепроверить мнения экзаменаторов по каждому выпускнику. Там же, в региональном центре проверки результатов ЕГЭ, первично проверяют и письменные работы ребят. И в эту комиссию в большинстве своем входят педагоги вузов.
В-третьих, предположение, что «все работы отправляются в Москву», – не совсем верно. Эти работы будут храниться здесь, в Волгограде. На уровень столицы могут быть «отозваны» отсканированные 100-балльные работы и те, где есть ну очень похожие ответы.
Евгения Морозова, школа № 35:
– Устное задание делилось на две части – монолог и диалог. Тема монолога просто убила – «Вклад современных российских ученых в развитие мирового технического прогресса». Я не стала тратить на это драгоценное время, посчитав, что максимальная оценка за монолог – 6 баллов, а вот за второе задание – 14 баллов. Поэтому я стала готовиться сразу ко второму, тема которого мне понравилась больше.